Vocabulari d’edificis

Hola a tothom,

Us escric per demanar-vos un favor més. M’agradaria que consultéssiu el següent diccionari visual. Quan hi trobeu 3 paraules que no sapigueu i que podeu necessitar en una reunió de veïns, apunteu-les. No podeu repetir les paraules dels companys!

DICCIONARI VISUAL D’EDIFICIS

Si ho feu, a canvi, sumareu 2 puntets.

Que vagi bé!

Escriu la teva nota al president de l’escala

Benvolgudes i benvolguts,

Escriviu, en un comentari, una nota per al vostre president de l’escala en què li proposeu un tema a tractar a la següent reunió de veïns.

No oblideu explicar  de QUÈ voleu parlar i PER QUÈ és necessari parlar del tema. Si necessiteu inspiració, podeu consultar les notes de la pàgina 93 del libre de text (exercici 10).

Teniu temps fins dimecres!

Isaac

Deures per al dilluns 16 d’abril de 2012

Rellegeix el teu text de la recepta i identifica els verbs que has utilitzat per “manar” al lector, per donar-li  les  15 ordres (per fer els 15 passos de la recepta).

Identifica si el verb el tens en infinitiu, present, futur o imperatiu. Si és el cas, escriu l’imperatiu i una perífrasi d’obligació. Si tens el verb amb una perífrasi d’obligació, escriu l’imperatiu i una altra perífrasi d’obligació..  

Tot seguit tallareu (futur)  els pebrots a tires i els posareu (futur) amb el mateix oli, quan estiguin (aquest verb res, perquè no és per manar)  fregits cal que els  retireu (perífrasi d’ obligació )  i poseu-los (imperatiu) amb els alls.

Ex:        tallareu: talleu/ caldria que talléssiu,

              Posareu: poseu-los/ s’han de posar

               els retireu/cal retirar-los, s’han de retirar

               poseu-los/ heu de posar-los

 

Escriu els teus 15 verbs en un comentari a la teva recepta o en un comentari en aquesta entrada.

TEXT 2: MIRA EL REPORTATGE I RESPON A LES SEGÜENTS PREGUNTES

Hola,

Aquestes vacances us proposo que m’escriviu un segon text després de visionar el vídeo de l’enllaç. És llarg, però val la pena. Heu de mirar-lo subtitular, prement la icona amb forma d’orella del reproductor:

L’ENDEMÀ

 

Després de veure el vídeo, escriu un text contestant a següents preguntes:

1. En general, t’ha agradat?

1.1. Què és el que més t’ha agradat i què hi has trobat a faltar?

2. En què t’ha fet pensar?

3.  Quines 3 coses cal fer a les escoles per les persones que vénen a viure a Catalunya?

4. Quines 4 paraules del vídeo has après (si cal, busca-les al diccionari) o quines 4 paraules del vídeo vols recordar perquè formin part del teu vocabulari?

 

PUNTUACIÓ: Total 8 punts

1) Si escrius un paràgraf responent de forma completa les preguntes 1 i 1.1 obtindràs 2 punts

2) Si escrius un paràgraf explicant amb detall què t’ha fet pensar (el punt 2) obtindràs 2 punts més.

3) Si escrius un paràgraf explicant la teva opinió sobre el punt 3 obtindràs 2 punts més.

4) Si escrius 4 paraules que has après noves  o 4 paraules que, encara que ja les sàpigues, vols recordar, obtindràs 2 punts més.

TEXT 1: Recepta de cuina tradicional

Hola,

Aquesta Setmana Santa tindrem temps per cuinar i per practicar la llengua catalana. Recollint una proposta vostra us proposo el següent  exercici:

Escriu una recepta de cuina tradicional del teu país o regió (si ets d’aquí, fes una recepta tradicional catalana). Si no en saps cap, pots escriure una recepta tradicional familiar, pregunta-la-hi a la teva mare!

CONDICIONS:

 

1.- La recepta ha de tenir 15 passos com a mínim, per tant cal que donis 15 instruccions amb perífrasis d’obligació diferents:

Per exemple: Per començar, cal comprar tots els ingredients i heu de preparar-los damunt del marbre de la cuina (aquí ja hi ha 2 instruccions).

 

2.- Ordena alguns dels passos amb enllaços:

Primer, en primer lloc, per començar…

Després, a continuació, tot seguit, en acabat, acte seguit…

mentrestant, alhora, simultàniament, mentre feu la salsa, …

Per acabar, finalment, per últim…

 

3.- La recepta ha d’estar dirigida a vosaltres (2a persona del plural)

Per exemple: A continuació, s’han d’agafar les cebes i les heu de tallar ben petites (aquí hi ha 2 instruccions més).

 

4.- Recordeu que coneixem 5 expressions d’obligació diferents:

 

a.- (impersonal) CAL + verb en infinitiu: Cal anar amb compte

 

b.- (impersonal) S’HA DE + verb en infinitiu: S’ha d’anar amb compte

S’HAN DE + verb en infinitiu: S’han de pelar les gambes

 

c.- Verb HAVER (conjugat en qualsevol temps) + DE + verb en infinitiu:

(present) Heu d’anar en compte

(futur) Haureu d’anar amb compte

 (condicional) Hauríeu d’anar amb compte

 

d.- CAL QUE + present de subjuntiu: Cal que aneu amb compte

 

e.- CADRIA QUE + imperfet de subjuntiu: Caldria que anéssiu amb compte

 

RECOMANACIONS:

1) Primer apunta els 15 passos (1. comprar ingredients,  2. posar ingredients al marbre, 3. …)

i després redacta la recepta amb les instruccions (heu de comprar els ingredients i cal que els poseu al marbre)

2) Si et falta vocabulari de cuina (eines, maneres de coure…) consulta aquest vocabulari (primer català-castellà, després castellà-català)

 

PUNTUACIÓ:

Si la recepta té 15 passos obtindràs 2 punts.

Si la recepta té 4 tipus de perífrasis d’obligació (a,b,c,d,e) obtindràs 2 punts

Si la recepta té almenys 4 enllaços obtindràs 2 punts més.

BON PROFIT!

Els 10 manaments de l’Elemental

  1. NO diré els pronoms com en castellà   “ME”, “TE”, “SE”, “NOS”, “OS

Els diré en català “EM”, “ET”, “ES”, “ENS”, “US

2. NO diré “LO” davant d’un verb

Diré “HO” la major part de les vegades, però “EL” quan és una cosa concreta “el________” (determinada per un article “el”,“la”)

3. No diré “LO QUE” ni “HO QUE”:  Lo que et vull dir, ho que tinc clar

SEMPRE diré EL QUE: El que et vull dir, el que tinc clar, és que …

4. No diré mai “LOS” davant d’un verb ni davant d’un nom: Los vull, los pisos

Diré “ELS”. Els vull, els pisos…

5. NO diré “LE” ni “LES”, quan vull dir  “a ell” o “ a ells”, davant d’un verb.

Diré “LI” i “ELS

6. NO utilitzaré mai el verb “TENIR” seguit de “QUE”. Tindria que  fer vida sana

Canviaré “tenir” per “HAVERdeHauria de fer vida sana

7. NO utilitzaré “EN” per situar (ni lloc, ni temps): Sóc en casa, vindré en la tarda

Usaré “A”: Sóc a casa, vindré a la tarda

8. NO diré “POR”, “CON”, “COMO”, “PERO”, “AUNQUE”, “PORQUE”, “DONDE”, “HASTA”, “NINGÚN

Utilitzaré “PER”, “AMB”, “COM”, “PE”, “ENCARA QUE”, “PERQUÈ”, “ON”,     “FINS”, “CAP

9. NO diré QUE seguit d’un nom, d’una cosa: Que ràbia, que cosa, que cotxe, que nens, que pomes

Diré QUIN cotxe, QUINA ràbia, QUINS nens, QUINES pomes

10. No conjugaré malament els verbs irregulars més comuns: voler, poder, viure, dir, veure, treure: Jo vol, jo pot, jo viu, jo me diu, jo veure

Conjugaré bé els verbs irregulars, si cal els repassaré regularment.

PLA DE MILLORA I DE TREBALL INDIVIDUALITZAT

Necessito un reforç per seguir els continguts de les classes o per parlar tan bé com se’m demana?

  Ningú no sap tan bé com jo el que necessito per aprendre millor, perquè tots aprenem de diferent manera. Com a persona autònoma i amb criteri, puc decidir fer treball individualitzat per millorar més ràpidament.

Propostes per millorar l’expressió oral

OBJECTIU

MITJÀ

Guanyar vocabulari(poc a poc, cada vegada podré expressar-me amb més precisió i més riquesa)  Recurs 1- Mirar la TV en català amb subtítols en català (TDT)       2 h/setmana– Parla .cat.

Recurs 2- Escollim un curs (E1, E2, E3): Sentim mentre llegim (diàlegs, explicacions…). Recurs integral i excel·lent:www.parla.cat                        2 h/setmanaRecurs

Recurs 3 – Reforç de lèxic (amb el joc la paraula perduda ). Començar pel Cicle Superior de Primària i anar pujant :http://www.grec.net/home/cel/didac/bal/index.jsp

 

Recurs 4 – Escoltar la ràdio en català

2 h/setmana

Recurs 5 – Llegir llibres, diaris o revistes en català              2 h/setmana

 

 Guanyar fluïdesa (cada vegada més, amb paciència i perseverança) Recurs 1 – Parlar en català també fora de classe (amics, coneguts, feina, carrer…)                      1h/setmanaRecurs 2 – Voluntariat per la llengua  (10 hores amb una “parella lingüística”) 
Cometre menys errades ( verbs, pronoms, enllaços…) i tenir més control gramatical Recurs 1- Consultes de gramàtica (www.parla.cat)RECULL DE GRAMÀTICA complet, separat per temes i fenòmens. No distingeix nivells, per tant, no és recomanable consultar qüestions molt complexes als nivells inicials.Sempre que calguiRecurs 2 – Reforç de conjugació verbal i flexió nom i adjectiu (3 dels 4 jocs)

http://www.grec.net/home/cel/didac/bal/index.jsp                                   1h/setmana

Recurs 3 – Exercicis del llibre de text que no hàgim fet a classe, amb el suport del solucionari (que tenim penjat al bloc)                                  1h/setmana

Recurs 4 – Fer un esforç conscient per parlar tant bé com escrivim, per corregir tot allò que podem corregir quan hi podem pensar (“lo”, “con”,”como”, “por”, “ jo vol”, “jo me diu”,“ jo cantessi”…) encara que hagi de parla més lentament.    Sempre que calgui

Reflexiona sobre quins objectius vols aconseguir i escull un mitjà per assolir-los.

El dia 18 d’abril de 2012 et preguntaré què has fet i com ha anat!

Què he acomplert del que m’havia proposat?

Benvolgudes i benvolguts,

Us deixo un últim exercici, que si feu us donarà 2 punts més, que tanca el cicle “A què em comprometo?”. Les dues condicions que us demano és que responeu a les 3 coses que us demano (1er punt) i que el text tingui un mínim de 50 paraules (2on punt).

Us proposo que, abans de fer la prova de dilluns que ve, m’expliqueu quins dels propòsits que us vau fer a principi de curs heu pogut acomplir, si n’esteu contents i si es pot millorar en alguna cosa.

D’aquesta manera podrem practicar una mica més i reflexionar sobre com ha anat el curs, per tal de fer els ajustos pertinents el curs que ve. Podeu escriure el text en un comentari, me’l podeu enviar per correu electrònic o el podeu escriure en un paper i donar-me’l dilluns.

Fins després,

Isaac

Quins dialectes no fan la vocal neutra?

Escolteu les següents cançons i penseu quins dialectes del català no fan la vocal neutra:

Català Central: Manel

http://www.myspace.com/music/player?sid=80171160&ac=now

Valencià: Gossa sorda

http://www.myspace.com/music/player?sid=44273094&ac=now

Lleidatà: El petit de Cal Eril

http://www.myspace.com/music/player?sid=76841155&ac=now

Gironí: Sanjosex

http://www.myspace.com/music/player?sid=40113266&ac=now